听力影响儿童心理吗?
时间:2019/9/9 15:58:57 点击:161

人类通过听觉学习言语,婴幼儿通过听觉反馈后有了言语感知才能学会说话,言语形成又会影响大脑功能和发音器官功能。听力不好影响言语学习,可以出现说话迟缓,或讲不清楚,直至听力障碍导致言语障碍。

不仅如此,听力障碍也会影响到心理健康,儿童听力缺陷或听力受限常会导致性格变化,如内向、孤僻、不愿交往、因听力不好或显露助听器而有自卑感等。所以,在生活、学习、工作、社会交往以及从事各种职业都显示出人耳听力和听觉的重要意义。

听障儿童

  听障儿童在两三岁前,由于还不知道自己的生理缺陷,天真活泼,无忧无虑。但当长大稍懂事后,因为交流困难,就容易在心中留下阴影,使其健康的心理发展埋下潜在的隐患,主要表现在:

  (1)缺少同环境交流的能力和机会而导致心理发育迟滞;当与健康幼儿在一起,看到别人说话,自己无法与其他小朋友交流时,就会产生强烈的孤独感。

  (2)引起个性发展失常,表现为行为退缩、胆怯、自卑、孤独。

  (3)由于听力语言障碍的影响,对外界事物的认识和了解有着明显的缺陷,常过多地凭视觉来观察别人的表情、动作,让人感觉不太正常或不够灵敏,久而久之,会使他们的自尊心受挫,情绪低落。

  (4)由于听障儿童的想象力其实是非常丰富的,他们的观察力也极为敏锐,如果他们不被环境接纳,有的就会产生冷漠、退缩、自卑等情绪,造成其心理障碍,而表现出过分的依赖、固执、任性等。

  很多听障儿童都对父母有很强的依赖心理。由此可见,常见的听障儿童心理、行为失常的表现有缄默、孤僻、畏缩、多动、任性、自我中心等等。有的听障儿童还会有冲动、攻击行为等表现。


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